CCVB1

อาจารย์ประจำสาขาวิชาการประถมศึกษา ภาควิชาหลักสูตรและการสอน

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทยิดา เลิศชนะเดชา

ตำแหน่ง อาจารย์ประจำภาควิชาหลักสูตรและการสอน วิชาเอกการประถมศึกษา
E-mail  thayida.le@rumail.ru.ac.th

การศึกษา :

ระดับปริญญาตรี  (Bachelor’ degree )  

ศษ.บ.  ศึกษาศาสตรบัณฑิต  การประถมศึกษา   มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2541

ระดับปริญญาโท  (Master’ degree )      

กศ.ม.  การศึกษามหาบัณฑิต  การประถมศึกษา   มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 2545

ระดับปริญญาเอก  (Doctoral  degree ) 

ปร.ด.  ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต  หลักสูตรและการสอน (กลุ่มวิชาเอกการประถมศึกษา)   มหาวิทยาลัยศิลปากร   2566

ประสบการณ์ :

– 2568 – ปัจจุบัน   อาจารย์ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยรามคำแหง
– 2557 – ปัจจุบัน  อาจารย์ รับผิดชอบหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเอกการประถมศึกษา (4 ปี) (หลักสูตรปรับปรุง พุทธศักราช 2562 และหลักสูตรปรับปรุง พุทธศักราช 2567) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
– 2567 – ปัจจุบัน  ประธานฝ่ายกิจกรรมนักศึกษา สภาคณาจารย์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง รุ่นที่ 34
– 2544 – 2545 หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง  (ฝ่ายประถม)
– 2546 – 2549 หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้ภาษาไทย และหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายประถม)
– 2555 – 2557 รองผู้อำนวยการฝ่ายกิจการพิเศษ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายประถม)
– 2542 – 2567 อาจารย์โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง คณะศึกษาศาสตร์

ผลงานทางวิชาการ :

– ทยิดา เลิศชนะ. (2560). การใช้คำถามกับการสอนภาษาไทย. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา มหาวิทยาลัยสารคาม 8(1): 16-24.
– บุศรา นิยมเวช, สิริรัตน์ หิตะโกวิท, ทยิดา เลิศชนะ, และ สันทนา สุธาดารัตน์. (2563). การจัดการเรียนรู้ของคณาจารย์ในมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่ใช้วิธีการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุก. วารสารสุทธิปริทัศน์ 34(111): 17-31.
– ทยิดา เลิศชนะเดชา. (๒๕๖๖). การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แนวคิดเชิงออกแบบเพื่อส่งเสริมความสามารถการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษา สาขาวิชาการประถมศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง. วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, ๓(๕), ๙๗๗-๙๙๖.
– ทยิดา เลิศชนะเดชา. (๒๕๖๗). การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้หลักภาษาเรื่อง ชนิดของคำ โดยการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านของนักศึกษาปริญญาตรี สาขาวิชาเอกการประถมศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง. วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, ๔(๓), ๒๓-๔๒.
– ทยิดา เลิศชนะเดชา, สมชาย อุ่นแก้ว และสมบูรณ์ แก้วลมัย. (๒๕๖๘). การใช้ประโยชน์จากปัญญาประดิษฐ์เพื่อการ    จัดการการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, ๑๒(๑), ๕๗–๗๘. ISSN ๓๐๕๖-๙๖๗๒ (Online).
– จรรยา วงค์สามารถ และทยิดา เลิศชนะเดชา. (๒๕๖๘). การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWDL เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง โจทย์ปัญหาบัญญัติไตรยางศ์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายประถม). วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, ๕(๒), ๑๑๐๗–๑๑๒๐. Old ISSN ๒๗๗๔-๐๓๗๔ : New ISSN ๒๙๘๕-๒๗๔๙.
– กัญฑกาญจน์ มานบ, อรินยา สุธงสา, และทยิดา เลิศชนะเดชา. (๒๕๖๘). การจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิด STEAM เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างนวัตกรรมสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายประถม). วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, ๕(๓), ๙๘๗–๑๐๐๔. Old ISSN ๒๗๗๔-๐๓๗๔ : New ISSN ๒๙๘๕-๒๗๔๙.
ผลงานวิจัยที่อยู่ระหว่างดำเนินการ
– ทยิดา   เลิศชนะเดชา (ระหว่างดำเนินการ วิจัยร่วม).การศึกษาบริบทชุมชนและภูมิปัญญาท้องถิ่นโดยการมีส่วนร่วมของชุมชนชาวไทยพวน บ้านดงกระทงยาม อำเภอศรีมหาโพธิ จังหวัดปราจีนบุรี (แหล่งทุน :สถาบันวิจัยและพัฒนา  มหาวิทยาลัยรามคำแหง)
ทยิดา เลิศชนะเดชา (ระหว่างดำเนินการ วิจัยร่วม).การพัฒนานักเล่าเรื่องชุมชนด้วยภาพยนตร์สั้นเพื่อการสื่อสารและส่งเสริมการท่องเที่ยวในพื้นที่ บ้านด่านเกวียน จังหวัดนครราชสีมา (แหล่งทุน :สถาบันวิจัยและพัฒนา  มหาวิทยาลัยรามคำแหง)

วิชาที่รับผิดชอบ : ปริญญาตรี

CEE 2307 ภาษาไทยสำหรับครูประถมศึกษา
CEE 2303 การสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพเด็ก
CTL 4002  การจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
CTL 4005 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพครูระหว่างเรียน 1
CTL 4006 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพครูระหว่างเรียน
CEE 3209 การสอนระดับประถมศึกษา
CEE 4102/4305 พฤติกรรมการสอนระดับประถมศึกษา 2
EDF 1001 ความรู้ทั่วไปทางการศึกษา
EDU 2606 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสำหรับครู

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568
CEE 2307 ภาษาไทยสำหรับครูประถมศึกษา
CEE 2303 การสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพเด็ก
CTL 4002  การจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
CEE 3209  การสอนระดับประถมศึกษา
CEE 3210 การจัดการเรียนการสอนระดับประถมศึกษา
CTL 4006 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพครูระหว่างเรียน 2
CEE 4102 พฤติกรรมการสอนระดับประถมศึกษา 2
CEE 4305 พฤติกรรมการสอนระดับประถมศึกษา 2
CTL 5009 สัมมนาประสบการณ์วิชาชีพครู 1
EDU 4000 สัมมนาการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาเบื้องต้น
EDF 1001 ความรู้ทั่วไปทางการศึกษา
EDU 2606 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสำหรับครู
EDU 4001 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1