ตำแหน่ง  อาจารย์ประจำภาควิชาการศึกษาต่อเนื่องและอาชีวศึกษา
ช่องทางการติดต่อ piya.edu@gmail.com, piya.edu@rumail.ru.ac.th

การศึกษา :

– ครุศาสตรดุษฏีบัณฑิต สาขาการศึกษานอกระบบโรงเรียน (Doctor of Philosophy program in Non-Formal Education) คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2553)
– อักษรศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบรรณารักษ์ศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ (Master of Arts program in Library and Information Science) คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2546)
– อักษรศาสตรบัณฑิต สาขาภูมิศาสตร์ (Bachelor of Arts program in Geography) คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2543)

ประสบการณ์ :

ปัจจุบัน : อาจารย์ประจำภาควิชาการศึกษาต่อเนื่องและอาชีวศึกษา

e-Mail : piya.edu@admin
website : http://www.edu.ru.ac.th/piya
webmaster : http://www.edu.ru.ac.th/coved

อดีต :

– ผู้อำนวยการศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ก.ค.-ธ.ค. 2554)
– รักษาการผู้อำนวยการศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ต.ค. 2553-มิ.ย. 2554)
– ผู้ช่วยผู้อำนวยการศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (พ.ค. 2549-ต.ค. 2553)
– บรรณารักษ์ฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (พ.ค. 2547-ธ.ค. 2554)
– ผู้อำนวยการศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ก.ค.-ธ.ค. 2554)

ประสบการณ์สอน :

– วิทยากรประจำโมดูลเทคโนโลยีสารสนเทศ วิชาครูบรรณารักษ์ โครงการยกระดับครูและผู้บริหารสถานศึกษาทั้งระบบ ภายใต้แผนปฏิบัติการไทยเข็มแข็ง ปีงบประมาณ 2553 – 2555
– วิทยากรประจำโครงการการฝึกอบรมการสืบค้นทรัพยากรสารสนเทศ ของคณะครุศาสตร์ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2547 – 2554
– วิทยากรในโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรสายวิชาชีพห้องสมุด แห่งจุฬาฯ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2553 – 2554
– วิทยากรรับเชิญบรรยายในรายวิชาของ ปริญญาตรี-โท-เอก สาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ

ประสบการณ์ทำงาน :

– ผู้ออกแบบ พัฒนา และบำรุงรักษา เว็บไซต์ของศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา หรือ ห้องสมุดคณะครุศาสตร์ จุฬาฯ (http://lib.edu.chula.ac.th) ตั้งแต่ปี 2547-2554 (อ้างอิง1) l (อ้างอิง2)
– ผู้พัฒนาระบบการฝึกอบรมการรู้สารสนเทศผ่านเว็บ (Web-based Training : WBT) ของ ศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา (www.educhula.net)
– คณะกรรมการฝ่ายประกันคุณภาพของคณะครุศาสตร์ จุฬาฯ (2553-2554)
– คณะกรรมการพัฒนาศักยภาพบุคลากรสายวิชาชีพห้องสมุดของจุฬาฯ (ประจำปี 2554)

เกียรติประวัติ :

2553 :

– รางวัลชมเชย ประเภทนวัตกรรมการให้บริการ จากผลงาน OSS-One Stop Search ในโครงการรางวัลคุณภาพการให้บริการประชาชน และรางวัลมาตรฐานศูนย์บริการร่วม/เคาน์เตอร์บริการประชาชน ประจำปี 2553 (มอบรางวัลโดย นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรี) ดูรายละเอียดที่นี่ l ดูภาพถ่ายการรับร่างวัลที่นี่

– ชนะเลิศลำดับที่ 1 จากผลงาน eContent@lib และชนะเลิศลำดับที่ 3 จากผลงาน EDUeBook ในโครงงานห้องสมุด ปี 2553 ประเภทโครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อประยุกต์ใช้ในห้องสมุด
– ชนะเลิศลำดับที่ 2 จากผลงาน New Bib Online และชนะเลิศลำดับที่ 3 จากผลงาน Chat@Lib ในโครงงานห้องสมุด ปี 2553 ประเภทโครงงานการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุด ดูรายละเอียดรางวัลทั้งหมดที่นี่
– ทดลองใช้งาน eContent@lib, DUeBook, New Bib Online, Chat@Lib

2552 :

– ชนะเลิศลำดับที่ 3 จากผลงาน One Stop Search (OSS) ในการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดโครงงานสิ่งประดิษฐ์ เพื่อประยุกต์ใช้ในห้องสมุดครั้งที่ 1 ของมหาวิทยาลัย (รางวัลที่ 1 และ 2 ไม่มีผู้ใดได้รับรางวัล) ดูรายละเอียดที่นี่ l ทดลองใช้งาน OSS

2547 :

– วิทยานิพนธ์ได้รับเลือกให้เผยแพร่ในรายการ สารคดีคุยกันสักนิด ช่วง ก้าวไกลกับวิทยบริการ (ดูรายละเอียดที่นี่) สำหรับท่านที่สนใจงานวิจัยของผม สามารถดูวิทยานิพนธ์ฉบับเต็มได้ที่นี่ (fulltext)

2543 :

– นิสิตดีเด่นด้านกิจกรรมของคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ โดยปี 2541 ได้รับเลือกเป็นประธานชมรมดนตรีสากลของคณะฯ (ตำแหน่งมือกลองประจำวง) ได้เข้าร่วมการประกวดวงดนตรีกับทางมหาวิทยาลัยครั้งที่ 2 (CU Music Award #2 – 1998) ส่วนในปี 2542 ได้รับเลือกเป็นคณะกรรมการนิสิตอักษรศาสตร์ (ก.อศ.) ในตำแหน่งประธานฝ่ายแสงเสียงและสถานที่ ได้เข้าร่วมกิจกรรมจุฬาฯ วิชาการครั้งที่ 10 ประจำปี 2542 โดยรับหน้าที่เป็นหัวหน้าฝ่ายสถานที่และโสตทัศน์ของเมืองมนุษยศาสตร์

ผลงานทางวิชาการ :

บทความ :

– ปิยะ ศักดิ์เจริญ. 2553. บริการเครือข่ายสังคมกับงานห้องสมุด. ใน ชุดฝึกอบรมบรรณารักษ์โครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบตามแผนปฏิบัติการไทย เข้มแข็ง, 192-211. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
– ปิยะ ศักดิ์เจริญ. 2555. การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมผ่านเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศและการเรียนรู้แบบ นำตนเองของผู้เรียนวัยผู้ใหญ่. วารสารครุศาสตร์. ปีที่ 40, ฉบับที่ 1 (กรกฎาคม-ตุลาคม).
– Sakcharoen, Piya. 2011. Development of a Web-based Non-formal Education Training Model, Based on Self-directed Leaning and Resource-based Learning Approaches to Enhance Information Literacy and Self-directed Leaning of Users of Education Information Resources Centers. The Journal SCHOLAR. Vol 3, No. 2 .

งานวิจัย :

– ปิยะ ศักดิ์เจริญ. 2546. ความพึงพอใจของผู้ใช้ต่อระบบจัดเก็บและบริการสื่อประสม ของศูนย์สารนิเทศมนุษยศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ผ่านระบบเครือข่ายอินทราเน็ต. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาบรรณารักษ์ศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ คณะอักษณศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (ได้รับทุนสนับสนุนจาก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ 2545) – (fulltext)
– ปิยะ ศักดิ์เจริญ. 2553. การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนผ่านเว็บตามแนวคิดการเรียน รู้แบบนำตนเองและแบบใช้ทรัพยากรเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศและการ เรียนรู้แบบนำตนเองของผู้ใช้บริการศูนย์บรรณสารสนเทศทางการศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (ได้รับทุนสนับสนุนจาก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ 2551) – (fulltext)
– การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสเพื่อส่งเสริมการ พัฒนามนุษย์และสังคมอย่างยั่งยืน (Development of Lifelong Learning Model Based on Neo-humanist Concept for Sustainable Human and Society Development) – นักวิจัยร่วม (ได้รับทุนสนับสนุนจากกองทุนการวิจัย คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ 2555)
– แนวโน้มการส่งเสริมการเรียนการสอนด้วยแนวคิดการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ สำหรับสถาบันอุดมศึกษาระบบเปิด (Trends in the Instructional Enhancement Based on Adult Learning Theories for Open Education University) (อยู่ระหว่างดำเนินการ โดยได้รับทุนจากมหาวิทยาลัย ประจำปี 2557)

วิชาที่รับผิดชอบ : ปริญญาตรี

VEN2202 สารสนเทศด้านสิ่งแวดล้อมศึกษา
VID2202 การประยุกต์ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในงานอุตสาหกรรมศึกษา
VID2204 การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอุตสาหกรรมศึกษา
VNC1201 ปรัชญาและหลักการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน
VNC2202 ผู้ใหญ่กับการเรียนรู้ทางการศึกษานอกระบบโรงเรียน
VNC2203 นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษานอกระบบโรงเรียน
VNC3101 การวางแผนและพัฒนาหลักสูตรเพื่อชุมชน
VNC3208 จรรยาบรรณวิชาชีพสำหรับนักการศึกษานอกระบบโรงเรียน

ปริญญาโท :

VEM6002 มโนมติทางการจัดการอาชีวศึกษา (สอนร่วม)
VEM6003 แนวคิด ทฤษฎี และกระบวนการจัดการอาชีวศึกษา (สอนร่วม)
VEM6103 ภาวะผู้นำทางการอาชีวศึกษา (สอนร่วม)
VEM6201 การพัฒนาหลักสูตรอาชีวศึกษา (สอนร่วม)
VEM6301 การวิเคราะห์อาชีพและการจัดการความรู้ด้านอาชีวศึกษา
VEM6702 เทคโนโลยีสารสนเทศทางอาชีวศึกษา