cccv1

อาจารย์ประจำสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ ภาควิชาหลักสูตรและการสอน

อาจารย์ ดร.ปิยธิดา สุภา

ตำแหน่ง อาจารย์ประจำสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ ภาควิชาหลักสูตรและการสอน
ห้องพัก EOB ชั้น 2 ห้อง 204  E-mail: piyatida.s@rumail.ru.ac.th

การศึกษา :

– การศึกษาดุษฎีบัณฑิต (กศ.ด.) สาขาวิชาวิทยาศาสตรศึกษา ศูนย์วิทยาศาสตร์ศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2567
– การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)  สาขาวิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563
– การศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาเคมี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร (เกียรตินิยมอันดับ 2)  พ.ศ. 2561

ประสบการณ์ :

– พ.ศ. 2567-ปัจจุบัน อาจารย์ประจำสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง

รางวัลที่ได้รับ

– รางวัลนำเสนอนำเสนอผลงานวิจัย Best Oral Presentation awards เรื่อง Promoting High School Students’ Problem-Solving Competencies using STEM Climate Change Activities ในงานประชุมวิชาการนานาชาติ The 11th International Conference for Science Educators and Teachers 2024 (ISET2024)
– รางวัลนำเสนอผลงานวิจัย An excellent award for oral presentation เรื่อง A Meta-Analysis of Science Instructions in Enhancing Problem-Solving Ability of Secondary School Students
– ในงานประชุมวิชาการนานาชาติ The 10th International Conference of Science Educators and Teachers (ISET2023)

ผลงานทางวิชาการ : บทความวิจัยตีพิมพ์

งานวิจัย :

– ปิยธิดา สุภา และ จรรยา ดาสา. (2567). การพัฒนาเครื่องมือวัดความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง     สภาพภูมิอากาศ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัย     มหาสารคาม, 30(1). 124-142.
บทความจากการนำเสนองานวิชาการในการประชุมระดับชาติ
– ปิยธิดา สุภา และ ปิยรัตน์ ดรบัณฑิต. (2563). ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้การทดลองแบบสืบเสาะหา ความรู้ ที่มีต่อทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหาของนิสิตครู. การประชุมวิชาการ          บัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 10 เรื่อง การยกระดับคุณภาพการศึกษาและพัฒนามนุษย์ในศตวรรษที่        21. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร, ประเทศไทย.
บทความจากการนำเสนองานวิชาการในการประชุมระดับนานาชาติ
– Supa, P., & Dahsah, C. (2024). Climate Change Awareness Levels and Factors Affecting the Awareness of Upper Secondary School Students in Central Region, Thailand. National Institute of Education (NIE), Singapore.
– Supa, P., & Dahsah, C. (2024). Promoting High School Students’ Problem-Solving Competencies using STEM Climate Change Activities. The 11th International Conference for Science Educators and Teachers (ISET) 2024. Udonthani Rajabhat University, Thailand.
– Supa, P., & Dahsah, C. (2023). A Meta-Analysis of Science Instructions in Enhancing Problem- Solving Ability of Secondary School Students. The 10th International Conference for Science Educators and Teachers (ISET) 2023. Phuket Rajabhat University, Thailand.

วิชาที่รับผิดชอบ : ปริญญาตรี

ภาควิชาหลักสูตรและการสอน สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป

CSC3214 วิทยาศาสตร์กายภาพทางเคมีในสถานศึกษา (สอนร่วม)
CSC3216 เคมีในสถานศึกษา (สอนร่วม)
CSC3902 วิธีวิทยาการสอนวิทยาศาสตร์และปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ (สอนร่วม)
CSC3203 หลักสูตรและสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ทั่วไป 1 (สอนร่วม)
CTL2005 การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน (สอนร่วม)
CTL1001 ความฉลาดรู้ด้านคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศในชีวิตประจำวัน (สอนร่วม)
CTL4005 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพครูระหว่างเรียน 1
CTL5009 สัมมนาประสบการณ์วิชาชีพครูระหว่างเรียน 1
EDU4001 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1
EDU4002 สัมมนาการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา
EDL2106 การศึกษาตลอดชีวิตเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (สอนร่วม)