UEATHIP KONGKRAPHAN
อาจารย์ประจำภาควิชาจิตวิทยา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
2086 ถนนรามคำแหง หัวหมาก บางกะปิ กรุงเทพมหานคร 10240
โทรศัพท์ : 02-310-8317
E-mail: Ueathip@rumail.ru.ac.th

การศึกษา :

– ปริญญาโท การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์ แขนงจิตวิทยาการพัฒนามนุษย์และการให้คำปรึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (สำเร็จการศึกษา พ.ศ. 2562)
– ปริญญาตรี ศิลปศาสตรบัณฑิต (จิตวิทยา) เกียรตินิยมอันดับ 2 มหาวิทยาลัยศิลปากร (สำเร็จการศึกษา พ.ศ. 2555)

ความเชี่ยวชาญ :

– ครอบครัวเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
– เด็กที่มีความต้องการพิเศษ ปัญหาพฤติกรรมเด็กและวัยรุ่น
– การพัฒนาตนเอง/ การเห็นคุณค่าในตนเอง/ การสร้างพลังอำนาจแห่งตน
– สัมพันธภาพ และการปรับตัว
– ครอบครัว/ ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ

ประสบการณ์ :

– นักจิตวิทยาประจำสถาบันวิเคราะห์ศักยภาพทางสมอง บริษัทปรัชญาไร้ขีด จำกัด
– นักจิตวิทยาประจำศูนย์เด็กและวัยรุ่น โรงพยาบาลสมิติเวชศรีนครินทร์
– นักจิตวิทยาและออกแบบกิจกรรมสถาบันส่งเสริมทักษะทางอารมณ์และสังคม (SELF)
– นักจิตวิทยาการปรึกษา/นักจิตวิทยาโรงเรียน

ประสบการณ์การทำงาน : (ภายในมหาวิทยาลัย)

– อาจารย์ประจำหลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต (จิตวิทยา) (พ.ศ. 2563-ปัจจุบัน)
– กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ ภาควิชาจิตวิทยา (พ.ศ. 2563-ปัจจุบัน)
– อาจารย์ผู้ควบคุมและนิเทศการฝึกปฏิบัติงาน นักศึกษาปริญญาตรี ชั้นปีที่ 4 สาขาจิตวิทยาการให้คำปรึกษา
– คณะกรรมการฝ่ายสารสนเทศและผลิตสื่อนวัตกรรม คณะศึกษาศาสตร์
– คณะกรรมการดำเนินงานประสานงานการจัดทำสื่อการสอนออนไลน์ คณะศีกษาศาสตร์
– คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ คณะศึกษาศาสตร์
– คณะกรรมการดำเนินการเตรียมความพร้อมการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู

ผลงานทางวิชาการ :

งานวิจัย :

– กรรณิการ์ แสนสุภา, เอื้อทิพย์ คงกระพันธ์, อุมาภรณ์ สุขารมณ์ และ ผกาวรรณ นันทะเสน. (2563). การปรับตัวของนักศึกษาในสถานการณ์ โควิด-19. วารสารมจร. มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์. 6 (2) (กรกฎาคม-ธันวาคม). หน้า 79-92 ISBN: 2586-9817 (TCI กลุ่มที่ 2)
– กรรณิการ์ แสนสุภา, เอื้อทิพย์ คงกระพันธ์, ภูริเดช พาหุยุทธ์, ผกาวรรณ นันทะเสน, พีสสลัลฌ์ ธำรงศ์วรกุล และ อุมาภรณ์ สุขารมณ์. (2565). การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา วิชาเอกจิตวิทยาการปรึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง วารสารรัฐศาสตร์รอบรู้และสหวิทยาการ ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 (มกราคม-กุมภาพันธ์ 2565) : 159-172. (TCI กลุ่มที่ 2)

Certificate/ประกาศนียบัตร :

– ลดปัญหา สร้างภูมิคุ้มกัน การกลั่นแกล้ง (Bully) ในเด็กปฐมวัย
– นิทานกับการพัฒนาที่รอบด้าน : ผู้เล่า ผู้ฟัง แบบ win-win
– เตรียมความพร้อมเด็กปฐมวัย สู่โลกอนาคตที่เปลี่ยนแปลง
– การพัฒนาสมอง สร้างเสริมพัฒนาการด้วยสื่อสร้างสรรค์ที่สร้างเอง
– หลักสูตรการพัฒนาและคุ้มครองเด็กที่ได้รับประสบการณ์ไม่พึงประสงค์ จำนวน 20 ชั่วโมง (สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล)
– หลักสูตรผู้ประครอง : การสร้างสิ่งแวดล้อมปลอดภัย ด้วยการเลี้ยงดูเชิงบวก รุ่นที่ 3 (สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล)

วิชาที่รับผิดชอบ : ปริญญาตรี

EDU2103 จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้ (สอนร่วม)
PSY2004 พลวัตรกลุ่ม
PSY2010 ภาษาอังกฤษสำหรับนักจิตวิทยา (สอนร่วม)
PSY2502 จิตวิทยาเด็ก
PSY2504 จิตวิทยาผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
PST3209 วิธีการสอนวิชาแนะแนว